原文:《ITIL問(wèn)題管理流程設(shè)計(jì)》

問(wèn)題管理流程是ITIL體系中主要流程之一,那么它的目標(biāo)主要是規(guī)范問(wèn)題管理,建立主動(dòng)分析問(wèn)題根本原因,探求問(wèn)題根本解決方案的機(jī)制,減少故障的重復(fù)發(fā)生。

問(wèn)題管理流程中我們經(jīng)常會(huì)談到的一些概念性術(shù)語(yǔ)有以下這些:

序號(hào)

術(shù)語(yǔ)

定義

1

問(wèn)題

一個(gè)或多個(gè)事件的原因。在創(chuàng)建問(wèn)題記錄時(shí),通常不知道原因,由問(wèn)題管理流程負(fù)責(zé)進(jìn)一步的研究。

2

問(wèn)題管理

負(fù)責(zé)管理所有問(wèn)題的生命周期的流程。問(wèn)題管理的主要目的是防止發(fā)生事件,同時(shí)盡量減少無(wú)法避免的事件帶來(lái)的影響。

3

問(wèn)題記錄

包含問(wèn)題詳情的記錄。每個(gè)問(wèn)題記錄記載了一個(gè)問(wèn)題的生命周期。

4

已知錯(cuò)誤

已經(jīng)記錄了根本原因和規(guī)避措施的問(wèn)題。已知錯(cuò)誤由問(wèn)題管理在其整個(gè)生命周期中創(chuàng)建和管理。已知錯(cuò)誤也可以在開(kāi)發(fā)過(guò)程中或由供應(yīng)商確定。

5

主動(dòng)問(wèn)題管理

問(wèn)題管理流程的一部分。主動(dòng)問(wèn)題管理的目標(biāo)是確定可能被遺漏的問(wèn)題。主動(dòng)問(wèn)題管理分析故障的記錄,利用其它服務(wù)管理流程收集的數(shù)據(jù)確定趨勢(shì)或重大的問(wèn)題。

6

回顧

評(píng)價(jià)變更、問(wèn)題、流程、項(xiàng)目等。審查一般在生命周期的預(yù)定點(diǎn)進(jìn)行,特別是關(guān)閉后。審查的目的是確保已經(jīng)提供了所有的交付物,同時(shí)確定改進(jìn)的機(jī)會(huì)。

 

問(wèn)題管理業(yè)務(wù)流程最佳實(shí)踐設(shè)計(jì)如下:

 image


從流程圖中可以看到整個(gè)流程中主要涉及的角色有以下:


角色

職責(zé)描述

對(duì)應(yīng)崗位

問(wèn)題負(fù)責(zé)人

審核問(wèn)題申請(qǐng),指定問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì);

審核重大問(wèn)題的解決方案;

審批一般問(wèn)題的解決方案;

驗(yàn)證并關(guān)閉問(wèn)題,將問(wèn)題的解決方案更新到知識(shí)庫(kù)中


問(wèn)題流程經(jīng)理

設(shè)計(jì)和改進(jìn)問(wèn)題管理流程;

設(shè)定問(wèn)題管理的績(jī)效指標(biāo)并考核指標(biāo)完成程度;

組織召開(kāi)評(píng)審會(huì)確定問(wèn)題負(fù)責(zé)人;

組織問(wèn)題管理的回顧;

對(duì)問(wèn)題負(fù)責(zé)人審核未通過(guò)的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)核;

收集匯總過(guò)程信息,編制管理報(bào)告,反映存在問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,制定改進(jìn)計(jì)劃;

評(píng)審并決策是否接受風(fēng)險(xiǎn)。


問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)

分析問(wèn)題,查找根本原因,制定、執(zhí)行解決方案;


問(wèn)題解決人

執(zhí)行問(wèn)題負(fù)責(zé)人審核通過(guò)的問(wèn)題解決方案


問(wèn)題提交人

根據(jù)重大事件、頻發(fā)事件的上報(bào),形成問(wèn)題;

生成問(wèn)題記錄單,提交問(wèn)題。



下面來(lái)一起看下各個(gè)階段詳細(xì)的活動(dòng)說(shuō)明:

一、提交和分派


步驟名稱

責(zé)任人

說(shuō)明

1.1

提交問(wèn)題

問(wèn)題提交人

問(wèn)題提交人在工單系統(tǒng)中直接提交問(wèn)題工單,或由故障工單生成問(wèn)題工單。

1.2

審核問(wèn)題

問(wèn)題負(fù)責(zé)人

問(wèn)題負(fù)責(zé)人對(duì)問(wèn)題提交人提交的問(wèn)題單進(jìn)行

初步審核,綜合現(xiàn)有信息、資源決定是否需要進(jìn)行問(wèn)題調(diào)查。

1.3

審核通過(guò)?

問(wèn)題負(fù)責(zé)人

問(wèn)題負(fù)責(zé)人決定是否繼續(xù)調(diào)查;

如果不繼續(xù),則轉(zhuǎn)入1.4, 由問(wèn)題流程經(jīng)理進(jìn)行復(fù)核;

否則,轉(zhuǎn)入2.1“問(wèn)題調(diào)查與分析”,指派問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)。

1.4

復(fù)核通過(guò)?

問(wèn)題流程經(jīng)理

問(wèn)題流程經(jīng)理對(duì)問(wèn)題負(fù)責(zé)人審核未通過(guò)的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)核,

若確認(rèn)未通過(guò),則取消調(diào)查,關(guān)閉問(wèn)題單,問(wèn)題結(jié)束代碼標(biāo)記為“取消”;

若應(yīng)繼續(xù)調(diào)查,則轉(zhuǎn)入1.2 ,由問(wèn)題負(fù)責(zé)人重新審核問(wèn)題。


二、調(diào)查與分析


步驟名稱

責(zé)任人

說(shuō)明

2.1

問(wèn)題調(diào)查與分析

問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)

問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)接受指派后,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查和分析,查找問(wèn)題根源,必要時(shí)可以召集其他人員一起進(jìn)行問(wèn)題診斷。

2.2

根源已查明?

問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)

問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)確認(rèn)是否已經(jīng)找到問(wèn)題根源,若是,則進(jìn)入3.1 “制定解決方案”,由問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步跟進(jìn);

若否,則進(jìn)入2.3 “是否繼續(xù)調(diào)查?”

2.3

是否繼續(xù)調(diào)查?

問(wèn)題流程經(jīng)理

問(wèn)題流程經(jīng)理根據(jù)問(wèn)題分級(jí),選擇會(huì)同問(wèn)題流程經(jīng)理判定未查明根源的問(wèn)題是否繼續(xù)調(diào)查。

若確認(rèn)問(wèn)題根源無(wú)法查詢,則判斷是否可以接受由此帶來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn),若可以接受,則取消調(diào)查,關(guān)閉問(wèn)題單,問(wèn)題結(jié)束代碼標(biāo)記為“取消”;

若不能接受,則返回至2.1“問(wèn)題調(diào)查與分析”,繼續(xù)組織人員進(jìn)行問(wèn)題調(diào)查。


三、問(wèn)題解決恢復(fù)


步驟名稱

責(zé)任人

說(shuō)明

3.1

制定解決方案

問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)

問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)在查明問(wèn)題根源后,制定問(wèn)題的解決方案。

3.2

審核解決方案是否通過(guò)?

問(wèn)題負(fù)責(zé)人

問(wèn)題負(fù)責(zé)人審核問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)提交的解決方案,根據(jù)現(xiàn)有資源判斷解決方案是否合理可行。

若審核通過(guò),則進(jìn)入下一步“實(shí)施解決方案”;

若未通過(guò),則退回問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)修改解決方案。

3.3

實(shí)施解決方案

問(wèn)題解決人

問(wèn)題解決方案審核通過(guò)后,問(wèn)題解決人根據(jù)解決方案進(jìn)行實(shí)施。

問(wèn)題解決可能會(huì)觸發(fā)變更管理流程。


四、問(wèn)題確認(rèn)關(guān)閉


步驟名稱

責(zé)任人

說(shuō)明

4.1

驗(yàn)證問(wèn)題是否解決?

問(wèn)題負(fù)責(zé)人、

問(wèn)題提交人

問(wèn)題負(fù)責(zé)人會(huì)同問(wèn)題提交人對(duì)問(wèn)題處理結(jié)果進(jìn)行回顧,驗(yàn)證問(wèn)題是否解決。

若是,則進(jìn)入問(wèn)題關(guān)閉流程;

若否,則退回至2.1“問(wèn)題調(diào)查與分析”

4.2

關(guān)閉問(wèn)題

問(wèn)題負(fù)責(zé)人

問(wèn)題負(fù)責(zé)人選擇問(wèn)題關(guān)閉代碼,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行關(guān)閉。



要實(shí)施好問(wèn)題流程需要考慮的重要管理原則和策略:

1. 所有已識(shí)別的問(wèn)題都要記錄。

2. 問(wèn)題流程經(jīng)理應(yīng)每月進(jìn)行一次問(wèn)題回顧,參與回顧人員可包括問(wèn)題負(fù)責(zé)人、問(wèn)題分析團(tuán)隊(duì)、問(wèn)題解決人等,對(duì)于重大問(wèn)題可按需邀請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)和其它相關(guān)負(fù)責(zé)人參加,回顧內(nèi)容包括以下幾方面內(nèi)容:

問(wèn)題流程經(jīng)理根據(jù)問(wèn)題記錄對(duì)已創(chuàng)建的問(wèn)題進(jìn)行回顧

各問(wèn)題負(fù)責(zé)人回顧已創(chuàng)建問(wèn)題的處理情況,如處理過(guò)程中涉及供方,則需評(píng)估供方的執(zhí)行情況,作為供方考評(píng)的依據(jù);

針對(duì)目前已耗費(fèi)大量資源而仍無(wú)法解決或無(wú)法找到根本原因的問(wèn)題,討論是否要繼續(xù)進(jìn)行;

對(duì)已經(jīng)完成解決方案實(shí)施的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)審。